devoirs du 13 au 17 septembre

Devoirs pour lundi :

Finir la rédaction du paragraphe sur les conflits culturels. Vous devrez l’enregistrer au labo !

Lundi, 10 septembre

1. Labo : enregistrement du paragraphe !
2. On commence les séances du film Les triplettes de Belleville.

En regardant les 4 extraits du film, essayez d’identifier les symboles, personnages et caractéristiques du décor et de l’action associés aux cultures française et américaine.

1. Belleville Rendez-vous (6 min de film au début)

- dans quel lieu sommes-nous projetés ?

- Qui sont les spectateurs ? spectatrices ? Quels sont les indices culturels ?

- Qui sont les artistes ?

2. Rain or snow (4 min du film à la 7^ème min)

- situez le lieu et le temps de cette séquence dans l’intrigue = l’histoire

- Quels sont les référents culturels ? (éléments du décor, image, personnage)

- Quel est le rythme de cette séquence ?

Devoirs pour mardi :

Faites des recherches sur le Tour de France : en quelle année a-t-il commencé ? Est-que le Tour de France, à votre avis, est un référent culturel français ?

Mardi, 11 septembre

1. On reprend les devoirs / discussion
2. Visionnement de la scène du Tour de France à la 20^ème minute.
3. On reprend le visionnement de 2 autres scènes

1. Belleville (3 min de film à la 34^ème minute)

- Où sommes-nous ?

- Quels éléments de la ville vous semblent plutôt français ou américains ?

- A quelle culture se rattachent les habitants de Belleville ? Pourquoi ? Comment le savez-vous ?

2. Pursued by the mob (4 minutes de film à 1h09)

- A quel genre cinématographique appartient cette scène finale?

- Commentez les véhicules engagés dans la course poursuite.

Devoirs pour mercredi :

Choisissez une des scènes que vous avez étudiées en classe et faites-en un commentaire que vous allez enregistrer au labo. Pourquoi cette scène vous intéresse-t-elle ? Qu’est-ce qu’elle décrit ? Est-ce qu’elle le décrit bien ? Pourquoi ?

Mercredi, 12 septembre

1. On reprend les résumés
2. Enregistrement au labo.
3. On continue le visionnement du film

Devoirs pour jeudi :

Quelle scène du film vous a paru la plus étrange ? Pourquoi ? Soyez prêts à discuter de votre scène !

Jeudi et lundi, 13 et 20 septembre :

1. Discussion les scènes que les élèves ont trouvées intéressantes, étranges, etc.
2. on finit le film !

Devoirs pour mardi :

Préparez des notes pour un essai en classe.

Réfléchissez à la vie du jeune cycliste :

1. son enfance : qui étaient ses parents ? Sont-ils morts ? De quoi ?

2. Sa passion pour le vélo : pourquoi aimait-il tant le cyclisme ?

3. Son adolescence : à l’école, avait-il des amis ? Est-ce qu’il était bon élève ?

4. Sa jeunesse et son entraînement pour participer au Tour de France

5. Son kidnapping.

Revoir les temps du passé : passé composé et imparfait pour pouvoir rédiger votre essai au passé.